Menjaga Kebersihan Sekolah

Menjaga Kebersihan Lingkungan Sekolah

Disekolah anak-anak hidup dari pagi hingga sore terkadang, sehingga perlu diajarkan juga dalam menjaga kebersihan lingkungan. Pendidikan Lingkungan Hidup sekarang ini banyak diajarkan oleh guru-guru disekolah dengan program-program yang diintergrasikan dalam pelajaran. Biasanya sekolah ada kebiasaan piket pagi secara bergiliran, jumat bersih-bersi, kerja bakti, dan lain-lain.

Program Sekolah Hijau

Ada beberapa kegiatan yang bisa dilakukan untuk mewujudkan Program Sekolah Hijau antara lain :

• Membangun apotek hidup di sekolah.
• Membangun tempat pembuangan sampah di sekolah.
• Menyediakan tempat sampah berdasarkan jenis sampahnya.
• Melaksanakan kegiatan ekstra kulikuler berbasis lingkungan, seperti kelompok hijau, pecinta alam dan sejenisnya.
• Melaksanakan tata tertib kebersihan dan kelestarian lingkungan sekolah.
• Mengadakan gerakan cinta kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah

Read More

Visi dan Misi di sekolahan MTs. NURUL HUDA SEDATI

A. Tujuan Pendidikan Dasar

Pendidikan dasar bertujuan untuk meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

 B. Visi dan Misi Madrasah Tsanawiyah

Visi merupakan gambaran sekolah yang dicita-citakan dimasa datang. Visi merupakan rumusan

umum mengwenai keadaan yang diinginkan dimasa yang akan datang. Visi harus berorientasi pada tujuan endidikan dasar dan tujuan pendidikan Nasional. Dengan pedoman di atas, visi MTs Nurul Huda Sedati Sidoarjo adalah ”ULTRASONIC”, yaitu diinginkannya terciptanya siswa unggul, trampil, sopan, beriman, cendekia.

Misi merupakan tindakan strategis yang akan dilaksanakan untuk mencapai visi sekolah. Adapun misi dari MTs Nurul Huda Sedati Sidoarjo adalah:

       1. Unggul dalam perolehan NUN

       2. Trampil dalam kegiatan ekstra

       3. Sopan dalam kehidupan sehari-hari

       4. Beriman dalam peningkatan ibadah

       5. Cendekia dalam menyelesaikan masalah

 C. Tujuan Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Sedati Sidoarjo

       1. Meningkatkan kualitas dibidang akademik dengan mengoptimalkan pembelajaran

       2. Meningkatkan ketrampilan siswa

       3. Mengusahakan selalu sopan dalam bertindak

       4. Beriman, selalu meningkatkan ibadah kepada Allah SWT

       5. Meningkatkan daya pikir siswa

Read More

EKSTRAKULIKULER

Ektrakurikuler

Di sekolhan kami ada sederet daftar kegiatan tambahan ekstrakuriluler atau yang disingkat dengan sebutan ekskul madrasah dengan siswa Madrasah tersebut sebagai anggotanya.

Manfaat, fungsi dan tujuan diadakannya kegiatan ekskul baik di madrasah adalah sebagai wadah penyaluran hobi, minat dan bakat para siswa secara positif yang dapat mengasah kemampuan, daya kreativitas, jiwa sportivitas, meningkatkan rasa percaya diri, dan lain sebagainya.

Akan lebih baik lagi apabila mampu memberikan prestasi yang gemilang di luar madrasah sehingga dapat mengharumkan nama madrasah kita. Walaupun secara akademis nilai dari ekstrakurikuler tidak masuk secara langsung ke nilai rapot, namun kegunaannya jauh lebih bermanfaat daripada tidak melakukan banyak hal di luar jam belajar.

Di madrasah Tsanawiyyah Nurul Huda ini ada 14 kegiatan ektrakurikuler yang sudah terlaksana adapun berikut ini adalah nama-nama ekskul yang ada pada Madrasah Tsanawiyyah Nurul Huda, yakni :

A. Ekstrakurikuler / Ekskul Olahraga :

        1.  Bola Voli

        2.  Futsal

        3.  Tenis Meja

B.  Ekstrakurikuler / Ekskul Seni Beladiri

Read More

Faktor dalam lingkungan sekolah

Saudara-saudara ku dirumah kedua ku

a. Kurikulum

    Kurikulum sebagai sejumlah kegiatan yang diberikan kepada siswa. Kegiatan itu sebagian besar adalah menyajikan bahan pelajaran agar siswa menerima, menguasai dan mengembangkan bahan pelajaran itu. Kurikulum yang kurang baik akan berpengaruh tidak baik pula terhadap siswa.

b. Antara guru dengan siswa

       Proses belajar mengajar terjadi antara guru dengan siswa. Reaksi guru dengan siswa baik, membuat siswa akan menyukai gurunya, juga akan menyukai mata pelajaran yang diberikannya sehingga siswa berusaha mempelajari sebaik-baiknya.Guru yang kurang berinteraksi dengan siswa dengan baik menyebabkan proses belajar-mengajar itu kurang lancar. Guru itu seperti orang tua kedua bagi siswa, mereke sering membimbing siswa bila mendapat kesulitan dalam belajar. 

c. Antara siswa dengan siswa

      Siswa yang mempunyai sifat kurang menyenangkan, rendah diri atau mengalami tekanan batin akan diasingkan dalam kelompoknya. Jika hal ini semakin parah, akan berakibat terganggunya belajar. Siswa tersebut akan malas untuk sekolah dengan berbagai macam alasan yang tidak-tidak. Jika terjadi demikian, siswa tersebut memerlukan bimbingan. Menciptakan hubungan yang baik antar siswa akan memberikan pengaruh positif terhadap belajar siswa.

Read More